Цели:
 познакомить присутствующих с понятием профессионального выгорания, симптомами его проявления, этапами формирования, причинами возникновения, способами профилактики;
 выявить наличие или отсутствие этого синдрома у себя и других;
 освоить методы и приемы помощи самому себе в ситуациях профессионального стресса;
 развить групповую сплоченность;
 снять напряжение и получить психологическую поддержку;
 стабилизировать эмоциональное состояние.

Цель: снижение агрессивности, тревожности, развитие коммуникативных качеств, готовность к помощи; закрепить знания детей о эмоциях; тренировать умения узнавать эмоциональное состояние за мимикой; развивать эмоциональную, когнитивную сферу и мелкую моторику руки; воспитывать положительное отношение друг к другу.

Цели:
 ознакомить родителей с особенностями стилю общения в семье и его влияние на эмоциональное состояние детей;
 дать возможность родителям поделится своим опытом семейного воспитания;
 формирование ответственного отношения родителей к воспитанию физического и психологического здоровья подрастающего поколения.

Формирование внутренней позиции успешного педагога; развитие рефлексивного самосознания; формирование умения сотрудничать.

Познакомить присутствующих с понятием психологический климат, профессиональное выгорание, симптомами его проявления,;освоить методы и приемы помощи самому себе в ситуациях профессионального стресса;развить групповую сплоченность;снять напряжение и получить психологическую поддержку;стабилизировать эмоциональное состояние.

Конспект и презентацию подготовила воспитатель I категории МБДОУ "ДСОВ № 111" города Братска Забровская Оксана Олеговна. Цель: • Способствовать воспитанию потребности в здоровом образе жизни; обеспечению физического и психического благополучия. • Формирование у родителей мотивации здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей, повышение мастерства родителей по использованию здоровьесберегающих технологий в домашних условиях. • Развивать чувство единства, сплоченности. Форма проведения: семинар – практикум. Участники: родители, воспитатель.

Конспект и презентацию для познавательного занятия подготовила воспитатель I категории МБДОУ "ДСОВ № 111" города Братска Забровская Оксана Олеговна. Цель: Закреплять и расширять знания детей о мыле, познакомить с его свойствами. Задачи: • Познакомить детей с историей возникновения мыла, его разновидностями; • Развивать умения и навыки исследовательской деятельности, любознательность, творческое воображение; • Создавать условия для проявления фантазии при создании своего мыла; • Воспитывать усидчивость, бережное отношение к своему здоровью. Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, художественная.

Аппликация в технике торцевания – несложная техника, в которой можно создать удивительные объёмные картины, панно, открытки. Работы, выполненные в этой технике, получаются с необычным эффектом «пушистости».

Клип с использованием коллажей Сергея Ларенкова предназначен для ознакомления детей старшего дошкольного и школьного возраста с историей блокадного Ленинграда.